銅雕詩(shī)人李白雕塑說(shuō)有一天他到處耍的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)老人手持著鐵塊，不耐其煩的一直在石柱上來(lái)回研磨，由于好奇心重便前去詢(xún)問(wèn)，而后得知她竟要將這個(gè)鐵塊造就成細(xì)針。武當(dāng)山如今至于為什么詩(shī)人李白雕塑也曾因此發(fā)奮圖強(qiáng)過(guò)，兩者之間到底誰(shuí)真誰(shuí)假也無(wú)從所知了，在這個(gè)無(wú)奇不有的世界，興許兩個(gè)人曾經(jīng)都真實(shí)的遇到過(guò)這類(lèi)事情，無(wú)論他們兩者究竟是因?yàn)槭裁窗l(fā)生了從墮落到奮發(fā)的轉(zhuǎn)變，這個(gè)過(guò)程似乎也并不那么重要，關(guān)鍵的是他們沒(méi)有辜負(fù)這樣的啟發(fā)與向?qū)В罱K學(xué)有所成。

校園銅雕李白雕塑是繼屈原之后最具個(gè)性特點(diǎn)最偉大的浪漫主義詩(shī)人，他的詩(shī)通過(guò)描繪自然風(fēng)光，抒發(fā)內(nèi)心情感，詩(shī)風(fēng)豪放，想像奇妙，語(yǔ)言樸素，音律和諧，將盛唐詩(shī)歌藝術(shù)推向了巔峰。