銅雕校園讀書雕塑生于一個由下級學官淪落為商人的家庭，家境清貧，他的父親吳銳性格樂觀曠達，奉行常樂哲學，為他取名承恩，字汝忠，意思希望他能讀書做官，上承皇恩，下澤黎民，做一個青史留名的忠臣。陳嘉庚與青年學生陳嘉庚與青年學生廈大捐建人、慈善家李光前廈大第一任校長薩本棟物理化學家盧嘉錫固體物理學家謝希德《鳥書》雕塑，其寓意：只有讀書才能飛得更高更遠《究》雕塑，校園讀書雕塑，出自西漢司馬遷《報任安書》。

人物銅雕校園讀書雕塑看來，雕塑有精神，它是一個客觀對象，人們可以與其對視，有一個比較整的外形，有力量感和一定的形象，但與觀者是有距離的，可以是非常巨大的紀念碑，也可以是非常微小的放在桌子上的雕塑，是可以審視的，這種距離有一種魅力，就好比讀書或者思考問題，有一個相對比較清澈的環(huán)境去體驗，需要借用人的想象空間。